组织学习——保持竞争优势
引言
组织学习是组织通过其职能、文化和员工技能的广泛利用来开发、增强和管理知识，并通过更好地利用员工的技能来提高效率。 这对于现代企业至关重要。
在当前全球商业环境动态变化的情况下，许多组织都在努力获得竞争优势。其中一个重要方面就是组织学习。战略家已经认识到组织学习在创造和维持竞争优势方面的意义。
商业环境的动荡性质和全球化现象的复杂性使组织处于需要适应和同时保持前瞻性的境地。这种适应性和前瞻性能力与组织的学习能力密切相关。
正是通过组织学习，组织才能提高对各种商业情况的应对能力，并通过生成新知识来提升竞争力表现。与此同时，组织必须有效地管理其组织学习能力以实现卓越绩效。
个人学习
在组织中，个人可以通过提高意识和知识来改进职能。这本质上是个体学习的核心。
一个需要进行组织学习的组织首先应该创造一种促进个体学习的环境。这种个体学习创造了个体知识，形成了知识构建的基础。这一知识构建过程最终将导致组织学习。
核心竞争力的发展，即帮助组织保持竞争优势的能力，通常依赖于组织学习。因此，个体学习构成了组织发展必要核心竞争力的源泉，使其在商业环境中脱颖而出。
学习型组织
学习型组织是一种有意创建框架和计划以改善和扩展组织学习的企业。 这样的组织将专注于学习过程的主要方面，以便利用组织成员的智慧。
这样的组织明白，正是通过组织学习的过程，才能产生实现竞争优势所需的新知识。因此，这些组织寻求基于组织学习生成新的知识。
组织学习可以分为探索和利用两个方面。
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探索 包括调查、差异、冒险、实验、适应性、检测和创新等概念。
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利用 包括改进、选择、建设、效率、选项、完成和执行等概念。
探索和利用都是组织学习必不可少的部分。理解替代方案并平衡探索与利用之间的关系对于学习型组织至关重要。